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《街心广场》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-14 发布于江西
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《街心广场》教学设计.pdf

    让我们荡起双桨，小船儿推开波浪

    《街心广场》教学设计

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     1、结合具体情境，探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。

     2、能应用这一关系进行简单的小数乘法计算方法。

     [教学重、难点]

     积的小数位数与乘数的小数位数的关系，理解小数乘小数的积的小数点位

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