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二年级数学思维训练题大全

*思路点拨：从个位算起，□+3=7，所以个位□是4。十位2+□=5，所以十位□是3。

2.简单代换

*例题11：已知：△+□=9，△=□+□。那么△=（），□=（）。

*思路点拨：把△换成两个□，那么□+□+□=9，所以□=3，△=6。

3.排列顺序

*例题12：把32、23、65、56、78按从小到大的顺序排列。

*（）（）（）（）（）

*思路点拨：先比较十位上的数字，十位数字小的数就小；十位数字相同，再比较个位数字。

（四）空间想象与图形认知

发展孩子的空间观念，认识常见的平面图形和立体图形。

1.认识图形

*例题13：数一数，下图中有（）个正方形，（）个长方形。

*（此处可配一个由多个小正方形组成的简单组合图形）

*思路点拨：先数单个的小正方形/长方形，再数由几个小图形组合成的大正方形/长方形，注意不要遗漏。

2.图形的拼组与分割

*例题14：一个正方形能剪成两个相同的（）形，也能剪成两个相同的（）形。

*思路点拨：可以动手折一折，沿着对角线剪是三角形，沿着对边中点剪是长方形。

3.位置与方向

*例题15：小红站在教室门口，面向黑板，她的左面是（）方，右面是（