高中化学高中 化学反应原理 电化学基础教案.pdfVIP

选修四第四章《电化学基础》章末复习教案

【教学目标】

一、强化对本章知识点的理与运用，提高学生运用理论知识分析问题的能力，加深对理论知识的理的能力。

二、自主探究与归纳，提升对电化学基础相关知识的理与运用。

三、提高学生思考的能力，体现合作学习，让学生自主地获取知识，感受到学习的乐趣。

【核心素养发展目标】

一、创新意识：能从多角度理原电池的原理，认识化学能转化为电能方式的多样性，学会新型电池原理的分析

方法，增强创新意识。

二、模型认知：进一步理电的原理，构建电应用与计算的相关思维模型，并能应用其模型决实际问题。

【教学重点】

归纳整理电化学原理的相关理论的理与运用

【教学难点】

电化学理论的综合应用

【教学过程】

一、原电池原理的多角度考查

师生共同分析完成：例1热激活电池可用作火箭、导弹的工作电源。一种热激活甩池的基本结构如图所示，其

中作为电质的无水LiCl-KCl混合物受热熔融后，电池即可瞬间输出电能。该电池