小学六年级英语下册第四单元《探秘上周末：一般过去时综合运用》教学设计.docx

小学六年级英语下册第四单元《探秘上周末：一般过去时综合运用》教学设计

??一、单元整体教学分析

??（一）课标依据与核心素养指向

??本单元教学设计与实施严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心要求，旨在通过“一般过去时”这一核心语法项目的深度学习，综合促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的发展。具体而言，单元目标指向：在语言能力上，学生能够在真实或模拟的真实语境中，运用一般过去时进行关于过去活动的询问、陈述与简单交流，理解相关语篇的基本意义；在文化意识上，通过对比中外学生典型的周末活动安排，初步感知健康、平衡生活方式的重要性，培养积极向上的生活态度；在思维品质上，