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- 2026-04-14 发布于浙江
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第七课积极奉献社会
第二框服务社会教学设计
广东华侨中学吴丽莎
【课程标准】
“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是:“积极参
与公共生活、公益活动”;“有为他人、为社会服务的精神”。
【教材版本】
统编2017年版《道德与法治》教材八年级上册第三单元第七课第二框
【教材内容分析】
本框共两目:第一目“奉献助我成长”,意在引导学生全面理解服务社会、奉献社会对
个人成长的意义,使学生认同人生价值的实现在于奉献,增强学生服务社会、奉献社会的意
识、树立正确的人生价值观;第二目“奉献社会我践行”,旨在通过“探究与分享”栏目使
学生认同服务和奉献社会不一定是轰轰烈烈的大事,在日常小事和本职工作中我们都可以践
行服务社会和奉献社会的理想,引导学生培养服务和奉献社会的精神,激发学生参与微公益
的热情,通过实际行动践行服务和奉献社会的精神。
【教学目标】
1、理解服务社会对个人成长的意义,树立服务社会的意识。
2、掌握服务社会的具体要求与途径,自觉参与服务社会活动。
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