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- 2026-04-15 发布于安徽
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第二单元第3课时十几减5、4、3、2分层作业
我的学习小笔记:
1.计算方法:掌握破十法和想加算减法两种计算方法
2.破十法:把十几分成10和几,先用10减减数,再加剩下的几
3.想加算减法:想减数加几等于被减数,差就是几
4.口算训练:熟练口算十几减5、4、3、2的算式
5.解决问题:运用减法解决生活中的实际问题
1.小鱼吐泡泡。(算一算)
2.小猴子想选差是5的两根香蕉,可以选哪两根香蕉?(连一)
3.在里填上合适的数。
+8=114+=13
12-=7+=16
11-=95+=14
9+6=+811-3=-5
4.小蚂蚁回家。(
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