小学数学新人教版三年级下册第二单元第4课时练习课（练习二）教案（2026春新版）.docVIP

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第4课时练习课（练习二）

【核心素养目标】

1.会用数学的眼光观察现实世界：能从集体舞队列、花坛布置、动物体重比较、购买衣服等多样化情境中，识别出可以用口算或估算解决的除法问题，体会数学的广泛应用。

2.会用数学的思维思考现实世界：能根据数字特点灵活选择口算方法，能根据问题需求合理选择估算策略，并能在解决稍复杂问题时分析数量关系，发展运算能力、推理能力和模型意识。

3.会用数学的语言表达现实世界：能清晰、有条理地解释自己的口算、估算思路和问题解决过程，能使用“大约”、“估计”、“平均”等数学语言，并能规范填写表格和算式。

【教学重难点】

[重点]巩固口算除法和除法估算的方法，并能正确、熟练地应用于解决问题。

[难点]根据具体问题情境，灵活、合理地选择口算或估算策略；分析和解决含有隐含条件或两步计算的实际问题。

【教学方法】闯关游戏法、自主练习法、合作交流法、讲评结合法

【教学过程】

一、谈话导入，明确目标

师：同学们，我们已经学习了除数是一位数的口算和估算。今天，我们将化身“计算小达人”，勇闯“练习二”的智慧关卡！每闯过一关，就能获得一枚“智慧星”。看看谁最终能集齐所有星星，成为本课的“口算估算小能手”！准备好接受挑战了吗？

[设计意图]以闯关游戏的形式激发学生的练习兴趣，将练习过程转化为富有挑战和成就感的任务，调动学生积极性。

二、分层闯关，巩