小学数学新人教版三年级下册第五单元 数据的收集与整理教案（2026春新版）.doc

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第五单元数据的收集与整理

【教材分析】

本单元以“数据的收集与整理”为核心主题，系统学习数据的收集、记录、整理、呈现与分析的全过程。教材编排体现以下特点：

1.生活化与情境化：以春游选址、运动项目喜好、跳绳达标、空气质量等学生熟悉的情境引入，激发学生对数据的兴趣。

2.操作性与探究性：强调调查问卷设计、画“正”字记录、数据分类、分段整理、制作统计表等实践活动，在动手中建构数据意识。

3.结构化与渐进性：从单一数据收集→简单统计表→复式统计表→数据分段整理→综合应用，层层递进。

4.跨学科融合：结合体育（跳绳达标）、环境教育（空气质量）、劳动教育（做家务时间