2025年教师资格证考试《保教知识与能力》(幼儿园)真题和答案解析.docxVIP

2025年教师资格证考试《保教知识与能力》(幼儿园)练习题和答案解析

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.某幼儿园中班开展“春天的秘密”主题活动，教师引导幼儿观察校园里的植物变化，用放大镜观察嫩芽，用彩泥制作花朵。这种教育行为最符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中哪个领域的核心目标？

A.健康领域“具有一定的平衡能力”

B.语言领域“认真听并能听懂常用语言”

C.科学领域“亲近自然，喜欢探究”

D.艺术领域“表现与创造”

答案：C

解析：《指南》科学领域指出，幼儿的科学学习核心是激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力。教师通过观察植物、使用工具（放大镜）、动手制作等方式，引导幼儿主动探究自然现象，符合“亲近自然，喜欢探究”的目标。选项A侧重动作发展，B侧重语言理解，D侧重艺术表达，均不符合题干描述。

2.4岁的乐乐在玩“超市游戏”时，将玩具钱塞进玩具车的“油箱”里，说“给小车加油就能买更多东西”。这一行为反映了幼儿思维的哪种特点？

A.具体形象性

B.泛灵论

C.自我中心

D.经验性

答案：D

解析：幼儿的思维常基于自身生活经验进行联想。乐乐将“加油”（生活中给车加油使其运行）与“用钱购物”的经验结合，认为“给小车加油”能获得更多钱，体现了思维的经验性。具体形象性指依赖具体事物