一、开课导入:从生活小问号说起演讲人2026-03-07
01.02.03.04.05.目录开课导入:从生活小问号说起主体学习:分门别类探妙招剩食变身新美味实践行动:我们的21天节约挑战总结升华:做地球的节约小卫士
2026二年级下册《节约资源小妙招》课件
开课导入:从生活小问号说起01
开课导入:从生活小问号说起亲爱的同学们,最近老师在校园里观察到一些有趣的现象:午休时,教室的灯明明亮堂堂的,却有人又打开了另一盏;洗手池边,有同学接完水后忘记关紧水龙头,水滴答滴答落个不停;班级图书角里,有些练习本只用了前几页就被丢进了废纸篓……这些场景让我想起上周科学课上我们学过的地球资源——原来我们每天用的水、电、纸张、食物,都是地球妈妈送给我们的珍贵礼物。今天,我们就一起化身节约小侦探,找找生活中节约资源的小妙招!
主体学习:分门别类探妙招02
水精灵的守护者——水资源节约妙招水是生命之源,我们的身体70%都是水,一棵小树苗每天需要喝2升水才能长大。但你们知道吗?如果全国每人每天节约1杯水(约200毫升),一年就能省下相当于1400个标准游泳池的水!那我们该怎么保护水精灵呢?
水精灵的守护者——水资源节约妙招日常用水三步骤洗手时,老师教大家一个123口诀:开水龙头(1秒)→打肥皂(关龙头,20秒)→冲洗干净(3秒)。上周二,我们班做了个小实验:小宇同学用这个方法洗手,比之前一直开着水龙头节
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