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7《学习有风格》教学设计 北师大版心理健康八年级.pdf

7《学习有风格》教学设计 北师大版心理健康八年级.pdf

    7学习有风格教学设计

    课题学习有风格学科【北师大版】心理健康年级八年级

    1.理解学习风格的概念，认识到每个人的学习风格不同，了解视觉型、言语型、感悟型、直

    觉型、活跃型、沉思型、综合型、序列型等常见学习风格类型。

    教学2.接纳自己的学习风格，减少盲目模仿他人学习方法的焦虑，增强学习自信心，愿意欣赏并

    目标借鉴他人的学习优势。

    3.能够通过自我评估识别自己的主要学习风格，掌握根据自

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