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- 2026-04-15 发布于北京
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第二章相交线与平行线
课题对顶角、余角和补角
一、学习目标
1.经历观察、操作、推理、交流等过程,进一步发展空间观念,推理能力和
有条理的表达能力.
2.在具体情景中了解余角、补角、对顶角及其性质,并能运用这些性质解
决一些生活中的实际问题.
二、学习重难点
重点
余角、补角、对顶角的性质及应用.
难点
补角、余角的性质.
三、情境导入
◆活动1旧知回顾
1.同一平面内,两条直线的位置关系是怎样的?
答:相交或平行.
2.如图,两条直线AB,CD相交于O,图中小于平角的
角有几个?它们之间有何联
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