11.剪纸大赛第二课时冀人版二年级下册第四单元
3展示与应用2检验与改进1设计与实施4巩固提升目录5总结评价
核心素养科学观念:知道剪纸可围绕不同主题创作,了解剪纸作品的寓意与文化内涵,掌握主题剪纸的创作流程。科学思维:能根据主题设计剪纸图案,规划创作步骤,培养规划、创新的思维能力。探究实践:能小组合作完成主题剪纸作品,参与作品展示、评价与改进,分享创作过程。态度责任:传承剪纸文化,增强文化自信,培养合作探究、勇于创新的精神,体会劳动创造的乐趣。
明确主题:1.美丽的春天。2.动物运动会。3.北京冬奥会。01设计与实施活动:制作作品
01设计与实施同学们,第一组选择了“美丽的春
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