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普高创建自主招生特色学校活动实施方案

一、指导思想与总体目标

以《中国教育现代化2035》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》为根本遵循，落实立德树人根本任务，聚焦“为党育人、为国育才”使命，立足学校“人文底蕴+创新思维”的办学特色，突破传统招生“唯分数论”局限，构建“多元评价、个性发展、特色培养”的自主招生体系，着力选拔具有学科特长、创新潜质和社会责任感的优秀学生，推动普通高中从“规模扩张”向“内涵发展”转型，为区域基础教育高质量发展提供可复制的“特色校样本”。

总体目标：用3年时间完成自主招生特色校核心体系建设，形成“一核（立德树人）、双轨（学科特长+综合素养）、三维（课程-评价-培养）”的特色模式；5年内成为省级普通高中自主招生改革示范校，招生质量、培养成果及社会认可度进入区域前20%；10年内构建起与高校“强基计划”“专项计划”有效衔接的人才贯通培养机制，年均向“双一流”高校输送特色人才占比达35%以上。

二、实施原则

1.自主性与规范性统一：在教育行政部门指导下，结合学校办学定位自主设计招生标准、评价方式和培养方案，同时严格遵循国家招生政策，确保程序合法、过程透明。

2.发展性与选择性并重：关注学生“成长潜力”而非“现有成绩”，通过多元评价工具挖掘学科特长、创新思维等隐性素养；尊重学生个性选择，提供分层分类的培养路径。

3.公平性与科学