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高中政治货而教案

在今天的现实经济生活中，人们经常接触的货币之一就是纸币。因，

掌握有关纸币的知识，才能更好地参与经济生活。下面我给你分享，欢迎

阅读。

一、教材分析

第一目是货币的本质。围绕商品的含义、货币的产生、商品的两个基本

属性进一步理解货币的本质。第二目是货币的基本职能。介绍货币的价值

尺度、流通手段两个基本职能，同时介绍其他三种职能。第三目是纸币。

本目从货币发展的角度讲纸币的含义、发行量和电子货币的问题。三目之

间的内在逻辑是：由商品引出货币一一由货币的起源、本质到货币的职能

——由金属货币到纸币。

二、学情分析

本课题是经济生活的开篇内容，也是学好经济生活模块的基础。升入高

一的学生虽然认知能力、抽象思维能力有所提高，但该框题理论性较强、

比较抽象。学生理解存在一定的难度，所以教师将这一框题分为两个课时

来讲，通过课堂探究活动提高学生分析问题、理解问题的能力。

三、教学目标

一（）知识目标

1.识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。

2.理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区