21.《庄子二则——庄子与惠子游于濠粱之上》 课件 -2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

部编版初中语文八年级下册庄子与惠子游于濠梁之上————《庄子》二则

新课导入《北冥有鱼》里的鱼是硕大无朋的鲲，游弋于浩渺无垠的北海；《小石潭记》中的鱼，是“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，群鱼悠然自在。两千三百多年前的濠水之滨，一条鲦鱼引来了庄子与惠子，这对好友就此展开了一场跨越千年的关于知与不知的哲学辩论，他们的辩题是什么呢？他们的论辩巧妙在哪里呢？他们对问题的认识又体现了他们什么样的认知观呢？今天我们一起来学习《庄子和惠子游于濠梁之上》。

学习目标123掌握识记庄子及《庄子》相关文学常识。结合课下注释，疏通文意，积累重点文言词语学习用讲故事的方式理解本篇寓言说明的道理。把握庄子与惠子的观点及辩论过程，体会两人不同的思维方式。理解庄子“物我合一”的审美态度，学习从不同角度看待事物。

战国时期哲学家,道家学派的代表人物。名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人。与老子齐名，两人并称为“老庄”。庄子的哲学思想达到了很高的思维水平，对后世影响很大。著作有《庄子》一书。《庄子》具有很高的文学价值。其文以汪洋恣肆著称，想象丰富，气势壮阔。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然。政治上主张“无为而治”，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。约前369—前286庄子作品简介

作品简介《庄子》，又称《南华经》（因唐玄宗尊庄子