9.3 大气压强 课件 2025-2026学年人教版八年级下册物理.pptxVIP

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  • 2026-04-15 发布于中国
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9.3 大气压强 课件 2025-2026学年人教版八年级下册物理.pptx

第3节大气压强

学习目标

1.知道大气压强的存在;了解大气压强产生的原因。

2.知道托里拆利实验的原理、过程和结论。

3.知道标准大气压的值。

4.知道大气压强的变化规律。

5.知道大气压强在生产、生活中的应用,并能对有关现象进行解释。

我们知道液体内部朝各个方向都有压强,这是由于液体能够流动。空气也能流动,我们周围是否存在朝各个方向的大气压强?

你能举出一些实验或实例,证明你的观点吗?

1、用吸管喝饮料

原理:用吸管吸走管内空气,管内气压远小于外界大气压,大气压就把饮料“压”进嘴里。

2、钢笔吸墨水

原理:挤压笔囊排出空气,松开后笔囊内气压减小,大气压把墨水压入笔囊。

最先证实大气压强存在的典型实验是马德堡半球实验。

知识点一:大气压强的存在

实验一:玻璃杯覆水实验

在杯底放上一纸片,装满水、底部密闭的纸杯朝下倒置后,发现硬纸片____,水不流出来

不下落

结论:纸片受到大气压强的作用

实验二:吸盘挂钩

塑料挂衣钩吸盘挤压在光滑的瓷砖上,用力下拉,挂衣钩吸盘静止贴在瓷砖上且拉不开。然后用针将吸盘扎一小孔,发现挂衣钩下落,根本不需要用力。

结论:大气压强的确存在。

(1)定义:大量实验证明,大气压强确实是存在的。

大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压或气压。

(2)大气压强产生原因:空气受到重力且具有流动性。

2.大气压强

大气压究竟有多大?

能否

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