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基层治理实务：乡村振兴背景下村官绩效总结与创新思维训练（中级专项培训教案）

??一、课程基本信息

??课程名称：乡村振兴背景下村官绩效总结与创新思维训练。教学对象：服务于基层一线的在岗大学生村官、乡村振兴专员（具有1-3年实际工作经验的中级班学员）。学时安排：集中面授与工作坊实践相结合，总计16学时（其中理论导引4学时，工作坊实操10学时，成果展示与评议2学时）。设计依据：本教案严格对标《关于加快推进乡村人才振兴的意见》及新时代基层干部治理能力现代化培训纲要，聚焦乡村振兴战略实施过程中对基层骨干“复盘反思、前瞻规划、创新破局”的核心能力要求。课程定位为专项业务能力提升的中级阶段，旨在引导学员超越事务性工作总结，运用系统思维与创新工具，实现个人绩效与乡村发展绩效的协同优化。

??二、课程理念与整体设计思路

??本课程秉持“实践-反思-创新-赋能”一体化设计理念，打破传统年终总结“流水账”式的汇报模式，将基层治理实务从经验层面提升至方法论与策略层面。设计逻辑遵循成人学习与能力建构规律，以学员真实的工作情境与绩效困境为起点，通过引入公共管理学、设计思维、项目评估等跨学科知识框架，构建“情境诊断-工具导入-模型建构-方案生成-路演评议”的闭环学习流程。核心设计思路体现为三个“深度融合”：一是将国家乡村振兴的宏观战略与学员微观工作绩效深度融合，引导学员建立战略解码意识；二是将规范性的绩效管理