我要的是葫芦课堂笔记.pdfVIP

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  • 2026-04-15 发布于江西
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我要的是葫芦课堂笔记

教学目标:

 1正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同

语气。

 2了解植物的叶子和果实的关系,懂得与课文有关的事理。激发学生热爱

科学的情感,使之乐于并善于开动脑筋,积极探索大自然的无穷奥秘。

 教学重点:

 正确认读生字,有感情地朗读课文,了解葫芦的生长过程。

 教学难点:

 弄清葫芦与叶子之间的密切联系。

 教具准备:自制课件、生字卡片。

 教学过程:

 (一)导入

 1、师:今天,我们来一起继续学习《我要的是葫芦》。(板书课题、齐读课

题。)

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