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高中政治法治教育中的互动式教学研究——以小组讨论为例论文

摘要：本文以高中政治法治教育为背景，探讨互动式教学模式在课堂中的应用，以小组讨论为例，分析其在提高学生法治素养、培养学生合作能力和激发学习兴趣方面的积极作用。本文旨在为高中政治法治教育提供一种有效的教学策略，以提高教学质量和效果。

关键词：高中政治；法治教育；互动式教学；小组讨论

一、引言

（一）1.高中政治法治教育的现状与挑战

在我国高中教育阶段，政治课程肩负着培养学生法治观念、提高法治素养的重要任务。然而，传统的教学模式往往过于注重理论知识的传授，忽视了学生的主体地位和实际需求。在这种背景下，互动式教学模式应运而生，它强调师生、生