小学数学新冀教版三年级下册第四单元1第2课时 实际测量教案（2026春）.docx

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第2课时实际测量

【教学内容】

教科书56～57页

【教学目标】

1.掌握“目测→步测→工具测量”的多元测量方法，能根据测量需求选择合适的方法，提升测量实践能力。

2.学会通过“少量推算大量”的策略估算物体厚度(如10000张纸的厚度),培养逻辑推理和估算能力。

3.感受测量知识在生活中的实用价值，渗透节约用纸的环保意识，养成严谨测量、认真记录的习惯。

【教学重点】掌握多元测量方法，能根据实际场景选择合适的测量方式，学会“少量推算大量”的估算策略

【教学难点】理解“少量推算大量”的逻辑，准确进行步测和估算，规范记录测量结果。【教学准备】多媒体课件、直尺、米尺、练习纸、记录表格