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教育理论培训考试

考试时间：120分钟

总分：100分

一、单项选择题（每题2分，共30分）

提出“教育即生活”“教育即生长”观点的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.杜威

C.赫尔巴特

D.卢梭

下列不属于建构主义学习理论核心观点的是（）

A.学习是主动建构意义的过程

B.知识具有情境性

C.学习依赖教师的权威传授

D.学习者以原有经验为基础

维果茨基提出的“最近发展区”是指（）

A.学生现有水平与潜在发展水平之间的差距

B.学生已掌握的知识与未掌握知识的差距

C.教师教学能力与学生学习能力的差距

D.理论知识与实践应用的差距

下列属于德育方法中“榜样示范法”的是（）

A.组织学生参加社区服务

B.教师以身作则遵守课堂纪律

C.对学生的行为进行表扬或批评

D.让学生通过角色扮演理解道德冲突

教育目的的社会本位论强调（）

A.教育应满足个体发展的需要

B.教育目的应根据社会需求制定

C.教育的首要任务是培养健全人格

D.教育无需受社会政治经济制约

学生在课堂上因兴趣主动参与讨论，体现的学习动机类型是（）

A.外部动机

B.内部动机

C.附属内驱力

D.自我提高内驱力

“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则是（）

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

班主任通过制定班级公约管理班级，属于