普通心理学-思维.ppt

普通心理学;?为什么称人为万物之灵？这个“灵”究竟灵在

什么地方？

?国外把发散性思维视为创造力的核心，你知

道发散性思维是怎么回事吗？

?据说爱因斯坦思考问题时习惯于用图形而不

是语言，这一特点与爱因斯坦的科学贡献有

什么关系？

?当你参加考试时，“要考好”的愿望强烈些

好，还是不强烈好？

?当你在做作业或碰到问题时是否想到要用思

维策略来提高解决问题的效率？;第一节：思维概述;

内涵：

思维（thinking）是人对客观事物本质特征和规律性联系的间接的、概括的反映。

意义：

?扩大认识世界的范围

?提高认识世界的深度

?改造世界，从事创造;外延：

以思维的凭借物维度划分，可以把思维分为：

动作思维

形象思维

抽象思维;以思维探索问题答案的方向划分，可以分为：

聚合思维

发散思维;以意识的清晰程度划分，可以分为：

直觉思维

分析思维;以思维的创造性维度划分，可以分为：

常规性思维

创造性思维;由16根火柴组成的5个正方形（图A），请移动其中3根火柴，使之成为4个正方形。;答案;自学第二节：概念及其形成;第三节问题解决;问题解决的思维过程

;表征问题：

问题解决者将问题的任务领域转化为问题空间。

任务领域反映问题的客观存在

问题空间是对问题的主观理解