2025-2026学年北京版（2024）小学数学三年级上册《数学百花园：合理搭配》教学设计.docxVIP

2025-2026学年北京版(2024)小学数学三年级上册

《数学百花园：合理搭配》教学设计

一、教材分析

《合理搭配》是西师大版(2024)三年级上册第九单元《数学百花园》的核心内容，属于“组合数学”的初步知识，是后续学习“排列组合”“概率统计”的基础。教材编排具有以下特点：

1.情境生活化：以学生熟悉的“穿衣搭配”(教材第92页：2件上衣、3条裤子)、“早餐搭配”(教材第93页：3种主食、2种饮品)、“路线搭配”(教材第94页：从学校到少年宫的2条路，少年宫到图书馆的3条路)为载体，避免抽象概念，让学生在生活场景中感知“搭配”的数学本质。

2.方法梯度化：先呈现“2件上衣+3条