2026年教科版二年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：MyBeautifulClothes.docx

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2026年教科版二年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：MyBeautifulClothes

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“MyBeautifulClothes”为核心主题，紧密围绕2022版《义务教育英语课程标准》中“人与社会”与“人与自我”双主题范畴展开。主题选择并非偶然，而是基于对儿童认知发展规律的深度剖析与教育实践的科学验证。二年级学生（7-8岁）正处于形象思维主导阶段，日常生活中对服装的感知与表达是其自我认同形成的关键载体。教育部基础教育课程教材发展中心2024年发布的《小学低段英语生活化主题教学白皮书》明确指出，服装类主题在激发