第一单元 第一课 互联到物联 教学设计 川教版（2024）信息科技 八年级上册.docxVIP

川教版八年级信息科技教学设计

课题

第一单元第一课互联到物联

课型

新

教材分析

本课程内容采用四川省教育科学研究所编著的《信息科技》（2025年）八年级上册，是初中学生信息科技教材。本教材包含“万物互联奥秘“物联网的感官系统”“物联系统的构建”“校园安防系统设计”，采取项目主题方式开展教学活动，活动融合趣味性、实践性和探究性，通过学习了解物联网与互联网的异同、知道物联网技术发展前沿应用、感受物联网中数据采集、传输、处理、通信和反馈过程、体验物联网实验实践流程、设计搭建简易物联网应用系统等主要内容，主要培养学生信息素养。本节主要分析生活中的应用场景，知道物联网与互联网的异同；了解身边的物联网技术，认识物联网的普及对社会生活的影响。

核心素养目标

1.知识目标：能准确说出物联网的定义。清晰梳理物联网与互联网的异同，知道互联网是物联网的基础，物联网是互联网的延伸与拓展。能列举出生活中物联网应用场景，并能简要说明每个场景中物联网技术的具体应用方式。

2.能力目标：能结合学校物联网应用案例，独立分析案例中物联网技术的组成部分，提升案例分析能力。以小组为单位，针对“物联网+交通”“物联网+农业”等主题，收集四川本地相关应用实例，锻炼信息收集与合作展示能力。

3.情感目标：通过了解四川本地的物联网应用成果，感受物联网技术在身边的实际价