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高中地理教学策略探究：提升学生地理综合能力与核心素养论文

**摘要**：本文旨在探讨高中地理教学策略，以提升学生的地理综合能力与核心素养。通过分析当前高中地理教学的现状与挑战，提出具体的教学策略，包括情境化教学、跨学科融合、实践性教学等。同时，强调教师在教学过程中的引导作用和学生主体地位的体现，以期为学生全面发展奠定坚实基础。

**关键词**：高中地理；教学策略；综合能力；核心素养

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**一、引言**

在当前教育改革的背景下，高中地理教学不仅仅是传授地理知识，更重要的是培养学生的地理综合能力与核心素养。地理学科作为一门综合性强、实践性强的学科，其教学策略的优化对于学生综合素质的提升具有重