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初中地理数字化地图教学策略与效果评价研究论文

摘要：随着信息技术的飞速发展，数字化地图教学已成为初中地理教学的重要组成部分。本文针对当前初中地理数字化地图教学中存在的问题，提出相应的教学策略，并通过实际应用进行效果评价，旨在为提高初中地理教学质量和培养学生的地理素养提供有效途径。

关键词：初中地理；数字化地图；教学策略；效果评价

一、问题的提出

（一）当前初中地理数字化地图教学存在的问题

1.教师对数字化地图的认识不足

在当前的初中地理教学中，部分教师对数字化地图的认识存在误区，认为数字化地图仅仅是传统地图的电子版，没有充分发挥数字化地图的动态、交互等特点。这使得教师在教学过程中，难以引导学