小学英语四年级下册Unit5 Free Time Lesson1核心素养导向教案.docxVIP

小学英语四年级下册Unit5FreeTimeLesson1核心素养导向教案

一、教材与学情全景深研：基于大单元架构与精准学情画像的教学定位

（一）教材纵横坐标与文本功能重构【基础】【单元基石】

本课为人教新起点四年级下册第五单元第一课时，话题语境为“FreeTime课余生活”。在整套教材体系中，本课处于承上启下的枢纽位置。纵向梳理语言知识链：学生在二年级下册Unit1Playtime、三年级下册Unit3AfterschoolActivities及Unit5FamilyActivities、四年级上册Unit1SportsandGames及Unit2OntheWeekend中，已积累了诸如drawpictures，readbooks，playchess，cookdinner，walkthedog，listentomusic，cleantheroom，watertheplants，goboating，playbasketball等三十余个活动类动词短语，并初步接触了Whatdoyoudoontheweekend?Ioften...的核心句型。横向审视单元结构：本课时作为单元开启课，承担着话题导入与核心词汇基座建构的关键功能。教材A部分通过主情境图与对话录音，呈现五个目标短语——gofor