原创力文档小学4-6年级学生同伴关系对学习投入的影响：情绪调
节的中介作用及干预研究
摘要
对于小学生来说，同伴关系是他们成长过程中不可或缺的一部分，研究表明同
伴的支持和鼓励可以帮助他们缓解负面情绪，保持积极的学习态度。当他们在不良
的同伴关系中学习生活，可能会因为与朋友同学之间的矛盾产生孤独等负面情绪，
他们在面对学习压力时可能会感到更加孤独和无助，导致他们在学习中分心，难以
投入学习。因此，探讨小学生同伴关系、情绪调节和学习投入之间的关系及情绪调
节的中介作用
小学4-6年级学生同伴关系对学习投入的影响：情绪调
节的中介作用及干预研究
摘要
对于小学生来说，同伴关系是他们成长过程中不可或缺的一部分，研究表明同
伴的支持和鼓励可以帮助他们缓解负面情绪，保持积极的学习态度。当他们在不良
的同伴关系中学习生活，可能会因为与朋友同学之间的矛盾产生孤独等负面情绪，
他们在面对学习压力时可能会感到更加孤独和无助，导致他们在学习中分心，难以
投入学习。因此，探讨小学生同伴关系、情绪调节和学习投入之间的关系及情绪调
节的中介作用
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