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基于核心素养的初中美术跨学科教学策略研究.pdf

基于核心素养的初中美术跨学科教学策略研究.pdf

    摘要

    摘要

    随着教育改革的深化，核心素养导向的教学目标逐渐成为培养学生解决复杂现

    实问题的关键能力。跨学科教学作为实现核心素养目标的重要途径，在美术教育领

    域得到广泛尝试。然而，当前初中美术跨学科教学实践中存在诸多问题，本文旨在

    发现这些问题并提出相应的解决策略。

    跨学科强调学科协同，让学生在真实问题解决中整合知识，发展综合能力并深

    化本学科认知。本研究基于核心素养与跨学科教学的相关理论，通过文献研究、问

    卷调查及教

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