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基于文化融合的初中英语阅读教学策略与效果评价论文

摘要：本文以文化融合为视角，探讨初中英语阅读教学策略及其效果评价。通过分析当前初中英语阅读教学中存在的问题，提出基于文化融合的教学策略，旨在提高学生的阅读兴趣、拓展文化视野，提升阅读教学效果。

关键词：文化融合；初中英语；阅读教学；策略；效果评价

一、引言与背景

（一）1.当前初中英语阅读教学现状分析

在我国的初中英语阅读教学中，普遍存在以下问题：首先，教师过于注重语法知识的传授，忽视了对学生阅读兴趣的培养。这导致学生在阅读过程中，往往将注意力集中在语法规则上，而忽略了文章的整体意义和文化内涵。其次，阅读材料的选择较为单一，缺乏文化多样性。这