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学科核心素养导向下的高中化学实验教学策略分析

目录

学科核心素养导向下的高中化学实验教学策略分析1

1.1以学生为主体，培养学生探究意识1

1.2取材于生活，培养学习兴趣2

1.3注重实验创新2

1.3.1实验药品创新3

1.3.2实验仪器创新3

1.3.3实验设计创新3

1.3.4生活用品进课堂3

1.4根据教学内容增设实验4

1.5科学引导小组合作学习5

1.6多样化实验教学方式5

1.6.1课堂教学中增加探究式实验的比例6

1.6.2增加趣味性家庭实验6

通过对前面调查结果的分析可以看出，在化学实验课的教学过程中，相当多

的老师还是用传统的讲授式方法，老师在上面讲，学生在下面被动的听，而很

少取讨论式或者是启发式的教学模式，没有真正做到以学生为主体，导致学生

的参与积极性不高⑴。

针对调查发现的问题，笔者提出了以学生为主题，培养学生的探究意识；取

材于生活，培养学生的学习兴趣等意见建议。