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【高效课堂】16诫子书同步探究导学案

第16课诫子书

【导学目标要求】

1.积累文言实词，熟读成诵，培养文言语感。

2.反复朗读，理解课文内容，把握文章脉络，学习诸葛亮严密的论证。

3.感受诸葛亮的人格魅力，教育学生读书修身，静心养德，做有抱负有智慧有胆识的人。

【导学重点难点】

1.背诵课文，积累警句；理解主旨：勤学励志，修身养性。

2.体会作者情感，赏析精彩妙点。

【导学过程方法】

导学过程(2课时)导学方法

第一课时【自主学习，基础过关】1.我的资料诸葛亮(181—234),字孔明，号卧龙，山东琅琊阳都人，三国时期蜀国丞相，著名的政治家、军事家。在世时被封为武乡侯，后世称诸葛武侯。著有《诸葛亮集》。

这篇《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的。目的告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。2.我的检测(1)给下列加点字注音，或据音写汉字。淡泊(bó)

励(1i)精

遂(sui)成枯落险躁(zào)

穷庐(lú)

年与时驰(chí)

(2)下列朗读停顿不正确的一项是(D)

A.夫/君子/之行B.静/以修身，俭/以养德

C.夫/学须静也，才/须学也

D.年/与时驰，意/与日去(3)解释下列句中加点词语。