人教版化学九年级下册课题2 常见的酸和碱教学设计.docxVIP

人教版化学九年级下册课题2 常见的酸和碱教学设计.docx

课题2常见的酸和碱

第1课时常见的酸

教材分析

课标分析

以盐酸、硫酸为例，通过观察、实验、分析等方法认识盐酸、硫酸的物理性质和物质特性，并能解释部分用途与性质的关系；结合浓硫酸的腐蚀性、密度比水的密度大且溶于水时放热的性质，体会化学试剂的使用与物质性质的重要关系。

学情分析

已有知识及方法：在已有的生活经验和以往的学习过程中，学生已经接触到了稀盐酸和稀硫酸。

未知知识及方法：学生在以前的学习和生活中没有接触过浓硫酸、浓盐酸，不了解其特性，也没有意识到浓度不同性质也会有所差异的问题。浓硫酸的稀释操作与学习过程中其他常见溶液的稀释操作有不同之处，学生在这方面没有认知经验，对于腐蚀性较强的物质的危害和处理方法也尚未学过。

教学目标

1.通过观察、实验，以及对实验现象的分析认识盐酸、硫酸的性质。

2.通过对浓硫酸吸水性和作干燥剂的学习，进一步体会物质的性质与用途的关系。

3.通过学习酸的腐蚀性及使用时的安全注意事项，体会化学试剂的合理使用与物质性质的重要关系，提高对意外伤害事故的预防意识和应对能力。

核心素养

化学观念：物质的性质与用途的关系。

科学思维：通过观察、实验获取化学知识，运用分析、解释等方法认识物质的性质并形成一定的证据推理能力。

科学探究与实践：巩固实验室闻物质气味的基本操作以及其他观察方法，并能安全、规范地进行实验基本操作。