小学英语六年级下册 Unit 9 Life in the Year 2100 核心素养深度教学设计.docx

小学英语六年级下册Unit9LifeintheYear2100核心素养深度教学设计

一、教学背景分析与课程定位

本教学设计基于北京师范大学出版社义务教育教科书英语三年级起点六年级下册第九单元。学段为小学六年级第二学期，学生平均年龄十二周岁，处于儿童向青少年过渡的关键期，语言学习已从简单的模仿记忆转向初步的语用建构与思维参与。本单元主题为未来生活预测，属于“人与自然”“人与社会”两大主题范畴的交叠地带，涉及科技发展、环境变迁、社会形态与个体生活方式变革。在整套教材体系中，本单元承担着一般将来时态的集中呈现与综合运用任务，同时为初中阶段更为系统的时态学习提供前置经验与语感支架。依据