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高中政治议题中心教学法在培养学生思辨能力中的应用研究论文

摘要：本文以高中政治议题中心教学法为研究对象，探讨其在培养学生思辨能力中的应用。通过分析议题中心教学法的内涵、特点以及对学生思辨能力的培养作用，本文旨在为高中政治教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中政治；议题中心教学法；思辨能力；培养

一、引言

（一）议题中心教学法的内涵及其在高中政治教学中的重要性

1.议题中心教学法的内涵

议题中心教学法是一种以学生为中心的教学模式，强调教师在教学过程中引导学生关注现实生活中的热点问题，以议题为载体，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。这种方法充分体现了学生的主体地位，有助于激发学生的学习