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小学音乐快乐doremi教案范本

授课年级：小学二年级

课时：1课时（40分钟）

课型：新授课

一、教学目标

（一）知识与技能

1.初步感知并认识音名“do、re、mi”（唱名），能准确模唱其音高。

2.初步学习“do、re、mi”的柯尔文手势，并尝试将音高与手势联系起来。

3.能够用轻快、愉悦的声音演唱包含“do、re、mi”的简单乐句或歌曲片段。

（二）过程与方法

1.通过聆听、模唱、游戏、律动等多种形式，引导学生主动参与音乐活动，在玩中学，在学中乐。

2.鼓励学生运用肢体语言（如柯尔文手势）辅助理解和表现音的高低。

3.培养学生初步的听辨能力和模仿能力。

（三）情感态度与价值观

1.激发和培养学生对音乐的兴趣，体验音乐学习的快乐。

2.在音乐活动中，培养学生积极参与、乐于合作、勇于表现的精神。

3.引导学生感受音乐的美妙，培养初步的音乐审美情趣。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.认识并准确模唱“do、re、mi”三个音的音高。

2.学习“do、re、mi”的柯尔文手势，并将其与音高建立联系。

（二）教学难点

1.准确把握“re”音的音高位置，区分“do-re”、“re-mi”之间的音高关系。

2.引导学生将柯尔文手势自然、准确地运用于歌唱中。

三、教学准备

1.教师：钢琴（或电子琴）、多媒体课件（PPT）、“do、r