2026 五年级上册《背影的深情》课件.pptxVIP

202XLOGO一、教学背景分析：为何选择《背影》？演讲人2026-03-09

04/作业设计：让深情可见可触03/教学过程设计：从看见背影到读懂深情02/教学目标与重难点设计01/教学背景分析：为何选择《背影》？06/背影的深情05/教学总结：背影里的成长课目录07/四次背影：总起-买橘-离别-怀念

2026五年级上册《背影的深情》课件

作为深耕小学语文教学十余年的一线教师，我始终相信：语文课堂不仅是语言文字的训练场，更是情感共鸣的发源地。今天要和大家分享的《背影的深情》课件设计，正是基于统编教材五年级上册第六单元舐犊情深的人文主题，以朱自清先生的经典散文《背影》为载体，试图通过文本细读、生活联结、情感共鸣三重路径，带领学生在背影的具象描写中，触摸亲情的温度，理解成长的深意。

01教学背景分析：为何选择《背影》？

1教材定位与单元关联统编教材五年级上册第六单元以舐犊情深为主题，编排了《慈母情深》《父爱之舟》《精彩极了和糟糕透了》三篇课文，核心目标是引导学生体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。《背影》虽非教材原文，但作为中国现代文学中父爱书写的典范之作，其细节描写的精准度、情感表达的含蓄性，与单元语文要素高度契合。选择这篇课文进行拓展教学，既能补充单元文本类型，又能深化学生对亲情主题的多元理解。

2学情基础与学习需求五年级学生已具备初步的文本分析能力，能梳理文章主要事件，但