2025-2026学年北京版小学劳动技术四年级上册教学计划及进度表.docxVIP

2025-2026学年北京版小学劳动技术四年级上册

教学计划及进度表

一、指导思想

本学年北京版小学劳动技术四年级上册教学以《义务教育劳动课程标准(2022年版)》为根本遵循，立足四年级学生的认知发展水平与动手实践能力，紧扣北京版教材“技术奠基、实践赋能、创新提质”的编排理念。通过纸工、泥工、毛线编织、手工缝纫四大手工领域的分层教学，引导学生从“掌握基础技能”向“实践创意创作”过渡，在“学技术——练技能——创作品”的过程中培育劳动核心素养，树立“劳动创造美、技能促成长”的观念。

二、核心素养目标

(一)劳动观念

1.认识纸工、泥工、编织、缝纫等手工劳动的实用价值与审美价值，理解手工技能在日常