小学二年级数学《隔位退位减：算理贯通下的差异化探究与实践》教案.docx

小学二年级数学《隔位退位减：算理贯通下的差异化探究与实践》教案

一、教学背景与设计理念

（一）教学内容分析

本课“隔位退位减”是苏教版小学数学二年级下册第六单元《两、三位数的加法和减法》中的核心内容，属于“数与代数”领域“数的运算”的重要组成部部分【基础】。在此之前，学生已经系统学习了20以内退位减法、100以内退位减法以及三位数的一次退位减法（即被减数中间无0的连续退位减）【重要】。本课则是将退位减法的认知推向更深层次，专门研究被减数十位上是0，个位不够减，需要从百位退位“隔”到十位，再从十位退到个位的特殊情形【难点】。这是整数笔算减法中最为复杂、思维难度最大的一种类型，也是小学阶段整数