小学一年级数学下册第四单元第4课时口算减法（不退位）教案.docx

小学一年级数学下册第四单元第4课时口算减法（不退位）教案

一、教学内容分析

（一）教材宏观定位与价值

本课时隶属于人教版一年级数学下册第四单元“100以内加减法（一）”，是在学生系统学习了20以内加减法、整十数加减整十数以及初步理解100以内数的组成之后编排的。【基础】从单元结构看，本课处于“整十数加减”与“退位减法”之间的关键连接点，是不退位减法体系的第一课时，承担着将位值原则从直观感知转化为算法自觉的核心任务。【非常重要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》在第一学段“数与运算”主题中明确提出：学生应能在具体情境中理解加减法的意义，能口算简单的百以内加减法。本课正是落实这一学业质量标准