初中语文九年级下册第六单元课外古诗词诵读意象化境任务群教学设计.docx

初中语文九年级下册第六单元课外古诗词诵读意象化境任务群教学设计

一、课标依据与教材解构：从“诵读篇目”到“文化意象场”的课程定位

【基础·课标锚点】本设计严格遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》第四学段（7-9年级）目标与内容，聚焦“文学阅读与创意表达”学习任务群。针对“课外古诗词诵读”板块，课标强调“诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位”。因此，本课时的定位不仅是四首诗的简单叠加，而是将其视为一个完整的“意象群”教学单元。

【重要·教材分析】统编版九年级下册第六单元所选课外古诗词为《南安军》（文天祥）、《别云间》（夏完淳）、《山坡羊