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基于核心素养的高中英语写作教学策略研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中英语写作教学策略，通过分析当前高中英语写作教学的现状，提出针对性的教学策略，以提升学生的英语写作能力。本文结合实际教学案例，对策略的实施进行了实践验证，为高中英语写作教学提供了一定的理论支持和实践参考。

关键词：核心素养；高中英语；写作教学；教学策略

一、引言

（一）1.当前高中英语写作教学现状分析

在我国高中英语教学中，写作一直是学生和教师关注的重点。然而，在现实教学中，学生的英语写作能力提升并不明显，原因有以下几点：

（1）学生写作基础薄弱，词汇、语法掌握不牢固，导致文章结构混乱，表达不清。

（2）教师