原创力文档摘要
摘要
历史文化遗产作为中华优秀传统文化的重要载体，是深化历史学科育人价值、落实核
心素养培养的关键资源。本研究以初中历史活动课为切入点，在面对新的教育和课程标准
要求下，探讨将历史文化遗产融入初中历史教学实践中去。历史活动课程的实施，为达成
此目标提供了有效路径。活动课与传统课堂不同，它并非课堂教学的简单重复，而是作为
课堂教学的补充部分而存在。其课程内容更为丰富多元，注重对学生多方面素养进行传播
与培养。基于活动课的这一
摘要
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历史文化遗产作为中华优秀传统文化的重要载体，是深化历史学科育人价值、落实核
心素养培养的关键资源。本研究以初中历史活动课为切入点，在面对新的教育和课程标准
要求下，探讨将历史文化遗产融入初中历史教学实践中去。历史活动课程的实施，为达成
此目标提供了有效路径。活动课与传统课堂不同，它并非课堂教学的简单重复，而是作为
课堂教学的补充部分而存在。其课程内容更为丰富多元，注重对学生多方面素养进行传播
与培养。基于活动课的这一
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