1.2 离骚（教学设计）高中语文统编版选择性必修下册.docxVIP

第1.2课《离骚》教学设计

《离骚》是高中选择性必修下第一单元的课文。本单元以古诗词为主题，旨在通过经典古诗词的学习，培养学生对古典文学的鉴赏能力，理解诗歌的意象、意境和情感，掌握诗歌的写作手法和艺术特色。《离骚》是屈原的经典之作，具有深刻的思想内涵和独特的艺术风格，是学生学习古诗词的绝佳范例。

学生在之前的学习中已经接触过一些古诗词，对古诗词的基本鉴赏方法有一定的了解。然而，《离骚》作为一篇具有丰富文化内涵和艺术特色的古诗词，学生在理解其深层含义和写作手法上可能存在一定的困难。因此，教学中需要引导学生从语言、意象、情感等角度进行分析，帮助他们更好地理解作品的内涵。

（一）知识与技能

了解《离骚》的创作背景和屈原的生平。

掌握古诗词的基本鉴赏方法，如意象分析、情感把握等。

（二）过程与方法

通过教师讲解、学生讨论和自主阅读等方式，引导学生深入理解文本。

培养学生分析古诗词语言、意象和情感的能力。

（三）情感态度与价值观

感受古诗词中所蕴含的情感和文化内涵，体会屈原的情感世界。

培养学生对中华传统文化的热爱和传承意识。

（四）文化传承与理解

理解《离骚》所反映的文化背景和历史内涵。

探讨古诗词在文学史上的地位和价值，培养学生的文化自信。

教学重点

理解《离骚》的思想内容和情感表达。

掌握古诗词的鉴赏方法，如意象分析、情感把握等。

教学难点