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制度伦理视域下县域教师交流轮岗政策的困境研究--以山东省L区为例.pdf

制度伦理视域下县域教师交流轮岗政策的困境研究--以山东省L区为例.pdf

    摘要

    摘要

    为推动城乡师资均衡发展，我国出台并实施了一系列教师交流轮岗政策，教

    师交流轮岗逐渐常态化、制度化，但是政策执行中却出现了合理性不足、流于形

    式、教师轮岗意愿不高、实效性低等问题。从制度伦理视角分析教师交流轮岗政

    策应包含的价值取向并提出改进对策，能提升教师交流轮岗政策的合理性与有效

    性。所以本研究以制度伦理为研究视角，以山东省L区为研究对象，旨在探究

    教师交流轮岗政策应该包含的伦理意蕴，揭示教师交流轮岗政策面临的伦理困

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