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- 2026-04-15 发布于江苏
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第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮
?教学分析?
教学目标
时空观念、唯物史观:通过学习甲午中日战争的概况,识读《甲午中日战争形势示意图》《时局图》,《马关条约》的主要内容;帝国主义强占租借地和划分“势力范围”的史实和美国提出的“门户开放政策,培养学生的时空观念和唯物史观。
史料实证、历史解释:
运用史料分析问题,从中日两国出发,多角度、多层次地思考问题,充分调动学生思维的灵活性。
家国情怀:通过加深学生对甲午中日战争中国失败的原因、《马关条约》影响的认识,培养学生正确的历史观。学习邓世昌等民族英雄英勇抗击侵略、不怕牺牲的爱国主义精神。认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分,树立维护国家统一的信念。
教学重点
1.黄海大战。
2.《马关条约》签订的情况和内容。
教学难点
1.甲午中日战争失败的原因。
2.《马关条约》的影响。
?教学过程?
导入新课
在中国东南沿海背景地图前展示闻一多像及《七子之歌·台湾》。
“我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家传。母亲,酷炎的夏日要晒死我了,赐我个号令,我还能背城一战。母亲,我要回来,母亲!”
这里的“夏日”是指哪个国家?台湾是怎样离开母亲的呢?今天让我妈一起学习第5课:甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮。
新课讲授
目标导学一
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