3.8 太阳当空照（教学设计）科学冀人版二年级下册2026.docxVIP

冀人版（2024）科学二年级下册

《太阳当空照》教学设计

课题

3.8太阳当空照

课型

新授课

教学目标

科学观念：

知道太阳东升西落的规律，了解早晨、中午、傍晚太阳的位置变化，认识太阳位置与影子长短的关系。

科学思维：

能根据太阳位置辨认方向，推理太阳高度与影子长短的联系，培养观察、归纳的思维能力。

探究实践：

能按步骤完成太阳位置观察，规范填写观察记录表，参与踩影子游戏，记录并分享探究结果。

态度责任：

养成安全观察太阳的习惯，体会自然规律的奇妙，培养坚持观察、乐于分享的科学态度。

教学重难点

重点：掌握太阳东升西落的规律，学会根据太阳位置辨认方向。

难点：理解太阳位置变化与影子长短的关系，安全完成观察与实验。

教学环节

教学过程

课堂导入

一、问题情境

出示图片

同学们，日出日落的规律你发现了吗？一起观察吧!

课

程

学

习

二、科学探究

活动：太阳在哪里

按照提示，观察太阳在天空中位置的变化过程。

1.选择观察地点。

2.确定方位。

3.观察早晨、中午、傍晚太阳所在方位。

4.填写或画观察记录表。

老师，这边是什么方向？旗杆这边是东，对面是西，教学楼那边是南。早晨，太阳从东边升起来。

温馨提示：不要用眼睛直接观察太阳。

观察记录表

同学们，把自己小组观察的过程和结果与同学们进行交流。

我的结论：

早晨，太阳从东方升起；中午，太阳在头顶偏南的位置；傍晚，太阳从西方落下。