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在职业教育教学中职业指导与职业道德相结合的运用与思考

摘?要：职业指导与职业道德都是以就业为导向的课程，而就业又是所有高职学校的生命线，就业问题直接反映学校人才培养质量，直接关系到学校的生存与发展。那么单一而又分散的职业指导或职业道德教育能否得到社会的认可呢？现在各大、中职院校非常重视职业指导和职业道德的实践和研究，如果将二者结合起来，是否有利于职业教育的发展呢？怎样才能形成一套系统化教学课程呢？对此需要更多的实践活动来实现培养学生成为准职业人的教学目标。

关键词：职业指导?职业道德?准职业人

职业道德包括职业理想，职业信念，职业态度，职业品质，职业责任，职业良心等诸多方面，一个人职业道德的缺失体现在对本职工作的不热心，态度不端正，没有责任心等。职业指导是一定社会组织帮助人们走上职业道路的各种措施体系的总称，是对将要就业的学生和职业岗位不适应的已就业者的学力，智力，体力，个人性格，经历，志向以及家庭与社会环境等各种条件全面进行分析与了解。职业教育让学生实现就业目的，怎样让学生选择到最适合自己的岗位，这是更重要的前瞻性，基础性工作，只有这个工作做好了，就业目标才能真正实现。

一、职业指导课程与职业道德课程开设的现状及效果

（一）职业指导课程现有课程内容

了解职业状况，掌握求职方法，确定择业方向，增强择业能力;

了解社会职业变动趋势和劳动力市场供求善;

掌握求职信、个人简历、面试